陈村丨陈村有望再引3位名校长！打造聚人才、育英才教育高地

小嗯

“打造更高水平的师资队伍，以更高水平的名校长队伍为教育高质量发展作出更强有力支撑；办好更具特色的陈村教育，推动陈村教育跨越式发展。”


6月12-13日
顺德区陈村镇召开
第十八届人民代表大会第八次会议
明确提出要把教育扩优提质
列为下半年集中力量办好的
“三件实事”之一

教育是基础的民生保障，地理位置优越的陈村，水路时代“三江交汇”，轨道时代“三轨开通”，这就决定了陈村的教育不能仅限镇街层次，而要走向更高的格局。

今年顺德推出“教育二十条”，提出要力争2026年实现“四优”高质量教育体系。陈村，早已**教育高质量发展三年行动计划，不断推动学校“焕新”、深化集团化办学，更有望在今年内引进3名管理经验领先、专业素养领航的优秀拔尖名校长。

集团化办学：内涵要提升，颜值要升级
12次培训，13次专家授课，3次汇报展示，4次实践锻炼……一年间，陈村镇教育管理人才“领军计划”菁英班（以下简称“菁英班”）成员能力得到了全面的提升。今年5月25日，陈村镇举行了菁英班成果展示活动，各学校的管理人才，分小组上台，采用多样化形式，充分展示学习成效。

前一天，菁英班43位学员，还来到广州集团化办学有实效的知名学校，现场进行经验分享和互动交流，以学习优质教育集团的成功经验为重点，全面促进陈村镇教育教学质量提升。


保证学区有优校，集团化办学是一个快速实现路径，也是顺德推动教育均衡发展的关键一着。

去年，顺德区教育局宣布，在2024年底全区义务教育阶段学校100%实现集团化办学，至2028年底100%的教育集团创建为区级或以上优质教育集团。

今年4月，由首都师范大学顺德适子未来学校（含潭村小学）、大都小学、碧桂花城学校三所学校组成的陈村镇适子教育集团正式成立。

三所学校组成互动共赢的学校发展共同体，实现集团内课程建设、师资培育、特色创建等方面共同发展，通过集团化办学，完善优质教育资源共建共享机制，将助推适子教育集团成为区域教育品牌。

集团化办学即注重“输血”又强调“造血”，通过“以强带弱”资源捆绑，持续注入强劲动力，激发办学活力，有效促进教育优质均衡发展。此前，陈村扎实用好集团化办学这一“武器”，已先后组建青云教育集团、陈惠南纪念学校教育集团、潭村小学+大都小学、新圩小学+勒竹小学两个学校发展共同体，优化教育资源均衡配置，打造“家门口”的好学校。

今年3月，陈村又赴杭州开展为期5天的集团化办学学习培训，汲取杭州集团化办学先进经验，探索具有陈村特色的集团化发展新路径。

集团化办学，内涵要提升，颜值也要升级，才能真正做到“内外兼修”。老旧学校“焕新工程”，同样是集团化办学的“开山斧”。

“今年一项非常重要的工作是启动陈惠南纪念中学重建工程，持续打造优质教育资源的新品牌。”陈村镇党委书记梁锦棠曾介绍，今年陈村还将加快华宝厂西侧幼儿园建设，推动新圩小学等一批学校焕新，全面提升学校硬件水平。

人才强教：多维度培育高水平“园丁”
近日，在2022-2023年度顺德区中小学、幼儿园教师培训培养优秀项目评选活动中，陈村镇申报的两个项目分别获评一、二等奖，获奖级别位居全区各镇街第一，创历年新高，其中“三阶·四式·五维·六线：构建镇域新入职教师培训培养新模式”项目还拟作为公益课向全区学校推广学习。

两个月前，陈村镇组织全镇中小学开展“匠心·礼赞·成长·自华”班主任文化节活动，通过风采展示、德育研讨、主题演讲等多元形式，探索新形势下班主任队伍建设的新途径、新方法……

坚持“人才强教”战略，力求像培育“花朵”那样培育“园丁”，是陈村教育近年来重点发力的方向，目标是打造一支“留得住、育得出、用得好”的高水平专业化教师队伍。

陈村深知，一个好校长，就是一所好学校。为此，陈村实施中小学校长（园长）“领航”工程，着力引进全国名校长、名校教师团队、优秀大学毕业生等一大批基础教育高层次人才加入陈村，并引进教育专家智库，聘请高水平专家组成陈村教育顾问团队，发挥高端柔性人才在教育高质量发展战略实施中的带动作用。

其中，青年教师是未来和希望。从去年起，陈村镇新教师培训就采用“1＋X”模式，即“1”指以顺德区中小学新教师入职培训工作要求为总纲领，“X”则由陈村镇宣传文体旅游和教育办公室、学校（幼儿园）、镇级成长导师团“三方共培”，班主任和学科名优教师、镇级导师和校级导师“双师共育”的课程理念模式。

“这种老人带新人的方式对于刚进入教育领域的老师来说，是一种莫大的帮助。”庄头小学老师何善雅说。陈村镇宣传文体旅游和教育办公室相关负责人介绍，这种以老带新的方式，也充分发挥名优骨干教师“传帮带”的作用，更进一步助推新教师的成长，为陈村教育高质量发展培育更多人才。

数据显示，2023年陈村成功引进3名北京名优教师，在新招聘的教师中，近八成来自“双一流”高校，全镇高层次人才占比从16%增长到22%，超全区平均。目前，全镇拥有高级职称以上的优秀教师超110名，市级以上名教师、学科带头人、骨干教师、优秀教师等近120名。

这只是一个开始。陈村镇十八届人民代表大会第八次会议提出，今年将以超常决心、超强力度、超前视野，力争引进3名管理经验领先、专业素养领航的优秀拔尖特级教师、名校长，力促培养4名市级名校长，持续通过实施“英才计划”吸引优秀毕业生投身教育事业，与华南师范大学、首都师范大学合作成立“双一流”高校毕业生实习基地，力促高层次教育人才占比提升至24%。

良师优课，让学生成为课堂的主人
在课堂上用英文诠释中国传统文化，利用图片、视频等方式深入浅出地带领同学们理解和领悟香云纱文化；通过视频与阅读已优化的剧本片段等方式讲授历史人物，回顾增加戏剧冲突的策略，激发学生的学习兴趣……

今年4月30日，陈村举行第三届好课堂“良师优课”教学研讨活动，也是2023学年下学期顺德区中小学“卓越课堂”课堂教学改革研讨活动。现场嘉宾在点评时指出，这些课程真正做到了“把课堂还给学生，让学生成为课堂的主人”。

在教育教学改革上，顺德“教育二十条”提出，要构建学段贯通培养体系，深化课程改革，深化“卓越课堂”建设，通过培训、课堂比武、教学论坛等方式强化教师角色转变，引导教师优化教学方式等，为教师提供研、训、学一体发展的平台。

从2021年第一届开始，陈村好课堂至今已经举办了第三届，是大湾区内具有较强影响力的教研品牌。第三届陈村好课堂共开展了22场学科教研活动，实现了中小学全学段全学科覆盖，锻炼了学科组的组织能力，激发了一线教师的教研热情。

同时，陈村好课堂整合资源，主动出击，除联合顺德区卓越课堂共同打造好课堂之外，更是邀请贵州台江区、广东清远市，佛山高明区的优秀教师一起参与陈村好课堂的教学展示活动，影响力及范围不断扩大，为打造大湾区教研品牌迈出坚实的脚步。

此外，陈村好课堂扎根一线，聚焦课堂，为问题而生，为解决问题而来，“每一堂课，每一个讲座，都凝聚着科组团队的力量，反复打磨追求卓越，确保每一节课都是标杆，给人以启发，可以参考借鉴。”

以提升教育教学质量为核心，以推动学校课堂改革课程建设、推进科组建设、提升教师专业为目标，“陈村正持续发展壮大好课堂这一教研品牌，为陈村教育深入实施教育‘四好’工程，建设‘四优’高质量教育体系，作出应有贡献。”陈村镇宣传文体旅游和教育办公室相关负责人说。

来源：绿色陈村

小嗯

希望能借此提高教育水平吧

芬啊

不断提高教育质量水平，让学生学有所成

error

打造更高水平的师资队伍，以更高水平的名校长队伍为教育高质量发展作出更强有力支撑；办好更具特色的陈村教育，推动陈村教育跨越式发展。